lunes, 30 de noviembre de 2009

Actividad 30 Final



1.- Al revisar la actividad 1 acerca de la formacion de la identidad, me di cuenta que esta clase contribuyo a ampliar mis conocimientos historicos y a ver el arte y la cultura desde un punto de vista lateral es decir distinto a como yo lo veia antes ya sea para ampliar lo que ya sabia o para saber mas acerca de otras culturas y civilizaciones que tal vez de forma directa o indirecta contribuyeron a formar nuestra identidad occidental actual.

2.- En mi actividad 2, escogi como personaje a Napoleon Bonaparte, ahora que hemos recorrido muchas etapas distintas de la historia puedo ubicar a Napoleon durante el ultimo periodo que vimos es decir el siglo de las luces durante el que vimos el neoclasicismo como actividad.
Algo que quisiera agregar aceca de este personaje tal vez seria que formo en un periodo de tiempo relativamente corto uno de los mas grandes y poderosos ejercitos que la historia haya conocido, y fue aparte de un gran general que se formo desde rangos mas bajos, alguien fundamental para su nacion ya que tomo las riendas en el momento en el que la revolucion francesa parecia haberse quedado sin rumbo fijo y sin sus lideres iniciales, creo que podria compararlo con Hannibal de la antigua civilizacion de Cartago del cual hablamos un poco al inicio del curso.

3.- Acerca de lo que mas me gusto de la clase creo que fue en general las actividades del blog, ya que siento que la profesora las ponia no solo con la intencion de que las cumplieramos conforme a las instrucciones, si no tambien para conocer el punto de vista de cada uno, saber que tanto sabiamos de esos temas y como lo manejabamos ya que el conocimiento adquirido de forma objetiva puede variar de persona en persona y cada una le da su enfoque personal ya sea que se identifique con eso o lo desprecie y pienso que eso precisamente fue el objetivo de la actividad 2, por lo que considero de mucha importancia los comentarios que nos hacia en cada actividad ya que eran constructivos por lo que no tengo nada que mencionar que me haya desagradado.


El simbolo es mas de lo que tal vez muchos saben no solo es el escudo de la bandera, fue tambien usado como el simbolo del imperio mexica, fue tambien lo que marco el comienzo de nuestra civilizacion ya que los aztecas fundaron tenochtitlan donde encontraron a un aguila devorando una serpiente y asi comenzo el imperio mexica es por eso que nuestro pais se llama Mexico y nosotros mexicanos es decir a fin de cuentas llevamos el mismo pseudonimo que hace mas de 500 años.
Finalmente escogi esta imagen porque me siento muy arraigado a este pais obviamente porque aqui naci y porque creo que para eso precisamente estamos en la universidad nosotros y miles de jovenes mas para hacer de este un pais mejor en un futuro proximo.

Por ultimo quiero agradecer y dedicar esta ultima actividad a la profesora Irene Hernández por transferirnos sus conocimientos y por todo el tiempo que nos dedico tanto en las horas de clase como fuera de estas y que lo seguira haciendo a otros alumnos durante mucho tiempo mas, porque es algo que disfruta hacer y lo hace mas que nada por el simple gusto de enseñar como la mayoria de los profesores.
GRACIAS

lunes, 23 de noviembre de 2009

Actividad 27 Neoclasicismo

La coronacion de Napoleon: Jacques Louis David; pintor oficial de Napoleon Bonaparte

El Neoclasicismo: Surge en el siglo XVIII el llamado siglo de las luces, que recibe su nombre debido a que es la epoca en la que las personas no aceptan ningun conocimiento impuesto ni de fe, es donde el hombre duda de todo y solo acepta lo que le dicta la luz de su razon.
Durante el siglo XVIII surgio la corriente cultural llamada "la ilustracion" que como su nombre lo dice su proposito es ilustrar enseñar algo, aportar al conocimiento de la humanidad, el neoclasicismo es la parte o la rama artistica estetica de la ilustracion, es decir la pintura, la literatura, la escultura etc. debia seguir la corriente ilustrativa, por lo que debian ser no solo artisticas si no en su mayoria didacticas.

Escogi como obra la coronacion del Emperador Napoleon debido a que es una de las obras de arte mas representativas de la historia francesa y es un claro ejemplo de la corriente neoclasica, es decir es arte que tiene un que, cuando, y un donde. La escena se desarrolla el 2 de diciembre de 1804, en la catedral de Notre Dame de Paris





martes, 17 de noviembre de 2009

ACT 26 LA REVOLUCION INGLESA

1.- ¿CUALES FUERON LAS PRINCIPALES CAUSAS DE QUE LOS BURGUESES DERROCARAN A JACOBO II?
Las ideas absolutistas del rey Jacobo II y sus intenciones de querer instaurar la religion catolica como principal en lugar de la protestante.

2.- ¿PORQUE MARIA II DE INGLATERRA AYUDO EN LA CONSPIRACION PARA DERROCAR A SU PADRE Y ASTA ENTONCES REY JACOBO II?
Porque Jacobo II tuvo un hijo varon el cual seria el natural heredero al trono por encima de Maria y su esposo.

3.- ¿CUAL ERA LA SITUACION POLITICA Y ECONOMICA DE INGLATERRA PREVIO A LA REVOLUCION?
Inglaterra se encontraba en un guerra con Francia y tenia una alianza con Holanda, debido a lo cual su situacion economica era critica ya que los costos de mantener la guerra se elevaban cada dia.

4.-SI INGLATERRA ESTABA YA FINANCIANDO UNA GUERRA ¿DE DONDE SALIERON LOS RECURSOS PARA FINANCIAR A UN EJERCITO REVOLUCIONARIO?
La revolucion fue financiada por burgueses que no simpatizaban con el gobierno catolico y absolutista de Jacobo II ademas de judios adinerados e inclusive el papa aporto recursos economicos.

5.- ¿CUAL FUE EL DESTINO DE JACOBO II DESPUES DE HABER SIDO DERROCADO?
Jacobo II escapo a Francia, debido a una deliberada baja vigilancia ordenada por Guillermo


FUENTES:
www.elpais.com
www.es.wikipedia.org
www.dw-world.de
www.monografias.com

lunes, 16 de noviembre de 2009

ACT 25 ARBOL GENIALOGICO (Habsburgos) Y NOTA DE SOCIALES



Los Habsburgos el rey Felipe I y su esposa la distinguida Juana la loca o juana de Espalña en el palacio de schonbrunn que se encuentra al oeste de Europa festejan el cumpleaños numero IX de su hijo Carlos quien al ser primer hijo varon de la pareja real heredara el trono de el sacro imperio germanico, muchos de los miembros de la familia real asisten al aniversario del principe, Maximiliano I esta de muy buen humor y no dejo pasar la oportunidad de traer al famoso pintor y su amigo Giovanni Battistta, para plasmar en una pintura este momento en que se reunen los Habsburgos para realizar un festejo, Juana amante de la musica quiso engalanar la fiesta con melodiosas sinfonias, por lo que pidio la presencia de el musico belga Orlando di Lasso quien es uno de los mas destacados musicos de esta epoca en Europa

jueves, 12 de noviembre de 2009

ACTIVIDAD 24 J. S. BACH




1.- La pieza musical en esta ocasion es diferente a las que habiamos escuchado anteriormente, esta melodia se escucha mas como de un concierto de opera o como de una pelicula, edemas es bastante agardable para escuchar y hace que uno se imagine muchas cosas, asi como el renacimiento, la ropa elegante y esas pelucas blancas que solian usar los burgueses de aquel entonces, lo unico malo es que dura muy poco o almenos a mie so me parecio, en cuanto a la melodia en si, se escucha que es una entonacion de varios musicos es mas como una orquesta.

2.- Hay una gran diferencia entre esta melodia y las dos que escuchamos anteriormente, comenzando con los instrumentos que en la primera de las melodias era bastante dificil apreciar cualquiera y la mayoria pensamos que era solo una melodia de voz, ademas de que era algo intimidante y tenebrosa. Con respecto a la segunda melodia las diferencias son menores pero muy notables como podria ser el canto que en la primer melodia no hubo en quella ocasion eran solo instrumentos suaves la mayoria de cuerdas y para esta melodia es una combinacion de instrumentos de cuerdas viento y sobre todo una voz grave de cantante de opera, como lo dije en el apartado anterior, esta es toda una orquesta a diferencia de las anteriores que parecia ser solo musica de una persona o unas pocas.

lunes, 2 de noviembre de 2009

Act 22 carta a Hernan Cortez




Cancun Quintana Roo Mexico 02 Noviembre 2009
Hernan Cortez

Hola señor cortez ¿como se la esta pasando en el averno? en verdad espero que muy mal.
El motivo de esta carta es para darle a conocer muchas cosas que han pasado desde su invasion a estas tierras y su posterior muerte y empezare con decir que en primer lugar:
El dominio del imperio español en estas tierras duro solo 300 años, despues de los cuales se inicio una guerra para lograr la independencia de esta nacion, por lo que siento mucho decirle que lo que usted fundo como la nueva españa ya no existe desde hace mucho tiempo, como tampoco volvio a existir el imperio mexica. En segundo lugar quiero que sepa que usted no nos hizo ningun bien, por el contrario solo destruyo muchas cosas consideradas por nosotros y por otros paises entre ellos España de valor incalculable, por ejemplo las tradiciones, las costumbres, las lenguas y que decir de las construcciones, templos y monumentos, tal vez se sorprenda si le digo que aun despues de mas de 500 años todavia hay arqueologos de todas partes del mundo que se esfuerzan por encontar restos de lo que usted mismo destruyo o mando destruir.

Tambien quiero decirle que Mexico es un pais rico; pero no se emocione, me refiero a rico en recursos, en tradiciones y en cultura, a la mejor usted mismo se dio cuenta el dia en que llego aqui y por si se lo esta preguntando, pues no en terminos economicos sigue siendo pobre este pais y en lo personal creo que usted tambien tiene culpa de eso y si se pregunta ¿porque lo digo? pues ahora mismo se lo explico:
Pues para empezar en Mexico no es la falta de recursos lo que nos empobrece si no es las costumbres que usted y sus compañeros dejaron y que se empezaron a ver despues de la conquista como son; la corrupcion, la discriminacion, la pirateria, el pensamiento extremadamente individualista y la ambicion por la riqueza personal, ¿ahora me entiende? no digo que esto no existia antes de que usted llegara, pero era algo realmente controlado y que no afectaba a la sociedad religiosa en general de aquel entonces.

Por ultimo me gustaria decirle que todavia hay uno que otro Hernan Cortez por ahi como es el caso del ex presidente de España Jose Maria Aznar que al igual que usted no se supo mantener al margen de los hechos y en el año 2004 intervino en una guerra donde no tenia nada que ver y desafortunadamente el pueblo de españa pago el alto precio de la venganza cuando un grupo de personas de origen afgano a los que no llamare terroristas como todo mundo lo hace, plantaron bombas en el metro de madrir y las hicieron estallar matando a cientos de personas inocentes, pero no creo que a usted le importe porque hizo cosas peores.

Me gustaria concluir esta carta haciendole saber que ya todo mundo sabe como es que usted logro acabar con un imperio tan poderoso como el mexica y que todo lo que usted dijo en sus cartas acerca de sus hazañas y las de sus soldados no son mas que mentiras, ahora ya todos sabemos que la caida del imperio azteca fue una combinacion, de suerte, enfermedad y traicion, sin mencionar la enorme distancia en el avamce tecnologico que existia entre un ejercito y otro y digo que tuvo suerte porque usted llego durante el imperio de Moctezuma que fue el mas cobarde y pasivo de todos los emperadores que tuvo el imperio mexica.

Sin mas que decir señor Cortez me despido de usted y como dije al principio espero que usted y su mujer Malintzin quien es considerada la mas grande traidora de la historia de Mexico se la esten pasando muy muy mal

miércoles, 28 de octubre de 2009

Act 21 enasyo de opinion la santa inquisición


Antes que nada me gustaría mencionar que, que bueno que esta vez toco este tema porque en lo personal es uno de los temas que mas me gusta y no lo digo porque me guste hablar del tema si no porque hay quienes solo lo mencionan como un error y en realidad es el capitulo mas oscuro de la religión cristiana y católica en contra de los grandes pensadores y otras religiones y sobre todo de los judíos, también tengo que aclarar que no me enfoco en defender a un grupo de pensadores o religiosos mas que a otro y es por eso que no soy simpatizante ni seguidor de ninguna religión, aclaro que esto tampoco quiere decir que soy ateo, ateo es el que no cree en nada que no ve y yo si creo en un dios solo que no creo que tenga que pertenecer a ningún grupo religioso, ya que creo que las religiones solo causan división y el ejemplo mas claro paradójicamente son los mismos judíos.

Aunque ya he leído mucho acerca de la santa inquisición que de santa no tenia nada, esta grabación es muy completa, ya que narra cronológicamente los hechos atroces de aquel entonces, lo que si es que nunca me imagine que hubiera casos en que los mismos inquisidores llegaran a ser papa, en la actualidad si le dijéramos a algún devoto que en el pasado la figura del papa mando el mismo a asesinar gente tal vez no nos creerían y asta nos acusarían de blasfemos y lo digo por propia experiencia. También si pensamos en que la iglesia prohibió la libertad de pensamiento durante 6 siglos y prohibió la investigación como es el caso del padre la astronomía Nicolás Copernico y su mejor estudiante y padre de la ciencia Galileo Galilei y quien sabe cuantos mas de los que tal vez ni su nombre sabemos, se podría inferir que esto produjo un retraso tecnológico acumulado asta el día de hoy de 600 años,

Tampoco quiero dejar de mencionar a Juana de Arco que a pesar de haber ganado guerras al frente del ejercito francés y salvar a quien sabe cuantos miles de ser asesinados o ser esclavizados por los invasores, aun así fue quemada viva por la inquisición debido a las voces que según ella escuchaba y fueron la razón principal de todas sus hazañas, pienso aunque es solo una suposición personal que tal vez el mismo Napoleón Bonaparte era admirador de Juana de Arco y fue esa la razón principal por la que no descanso asta acabar con la inquisición apenas tuvo la oportunidad.

Por si no fuera poco lo que hemos dicho y en lo que la grabación no hace mucha mención es el caso del mexico colonial, en donde cientos o miles de aztecas, alcohuas, mayas, olmecas, chichimecas, tlaxcaltecas, etc. también fueron quemados vivos en la hoguera solo por no pensar, no hablar y no creer en la misma figura divina que sus conquistadores o que tal acerca de los sacrificios los cuales los frailes consideraban bárbaros y salvajes ¿que acaso la misma inquisición no era ya bastante bárbara y salvaje? Pues en mi opinión muy personal la inquisición fue mas despiadada, bárbara y salvaje que los sacrificios aztecas ya que los aztecas tenían un motivo con fundamento cultural y también religiosos pero seguían objetivos distintos, como son; primero los aztecas se sentían muy agradecidos con los dioses y sentían que no tenían otra forma de pagar tanta bondad mas que con su propia sangre y vida ya que es lo mas valioso que cada ser vivo tiene, por otra parte la muerte por sacrificio era un motivo de orgullo y no de vergüenza como era el caso de la inquisición, tampoco los aztecas robaban las pertenencias de los sacrificados ni de sus familiares y analizándolo mas a fondo, pues si para que robarle y robarle que si esa persona ya había dado lo mas valiosos que tenia su propia vida, creo que los aztecas eran mas racionales que los conquistadores o tal vez la iglesia de aquel entonces no valoraba la vida tanto como lo hacían los aztecas, pues para la inquisición la vida de un hereje no valía nada y el punto principal la hoguera, que forma tan cruel de matar a alguien, según la iglesia para no derramar sangre ese era un motivo muy tonto y sinico.

En conclusión pienso que lo mejor que le pudo pasar a la iglesia fue perder poder político y como autoridad que alguna vez tuvo, antes de que siguiera creciendo ese pensamiento tan retorcido del clero, y es una prueba mas de que la gente como las instituciones de toda clase y a todos niveles se enferman de poder y para finalizar quiero expresar mi alegría por no haber nacido en aquellos tiempos ya que después de leer este ensayo creo que hubiera sido buen candidato para la inquisición.



martes, 27 de octubre de 2009

actividad 20 los mapas

Este mapa me parecio muy interesante sobre todo si lo comparamos con las divisiones politicas actuales y el numero de paises que habia en ese entonces y los que hay ahora.

Este mapa representa la lucha del pasado contra el futuro es decir en este mapa se disputaban las potencias que querian llevar al mundo al futuro y las que lo querian mantener en la edad media y sobre todo el punto principal, la lucha por la conquista de un nuevo mundo, cada descubrimiento es una nueva hazaña de quienes encabezan la expedicion, pero como es el auge de los grandes galeones, estan por todos los mares de unos imperios y de otros, de unos paises y de otros, las posibilidades de que las flotas se encuentren unas a otras en el mar son altas, y los choques de fuerza son constantes, la metalurgia esta en sus inicios y ha revolucionado la guerra naval, desde que a alguien se le ocurrio poner un cañon para ser dispararado desde su barco, los marinos estan a la expectativa y ansiosos, esperan con animo el momento de detonar sus cañones de acero ennegrecido contra las fragatas y corsarios enemigos el ambiente se llena de tension y emocion.

Mientras tanto en tierra los reyes, presidentes y primeros ministros esperan con ansia noticias de sus excursionistas, los ciudadanos estan tambien animados, todos quieren un pedacito de el, o los nuevos mundos, todos quieren pisar la tierra nueva y todos se preguntan que clase de seres, nuevas especies y aventuras esperan a los aventureros en el nuevo mundo, es un lugar remoto, desconocido y lleno de misterio, se cuenta que es la tierra de los gigantes, otros dicen que es donde viven los dragones, pero son solo suposiciones, solo si los viejeros regresan vivos podran contar que es lo que encontraron en las nuevas tierras.

act 18 apreciacion musical



1.- La melodia da una sensacion como de alegria, felicidad, frescura, mientras la escuchaba y trataba de buscar imagenes me visualice como en un bosque o algo asi en dia soleado del renacimiento, tal vez representa un dia especial como de fiesta

2.- En esta melodia fue mas facil identificar instrumentos de entre los cuales yo pondria como el principal el violin, el clarinete o algun otro instrumento de viento pero muy sutil y asta creo que el triangulo en elgunas notas, creo que la mayoria son instrumentos de cuerdas y algunos muy suaves de percusion

act 16 los proverbios neerlandeses


1.- Segun la pintura el llamado villorrio era algo asi como su nombre lo dice una villa, pero algo fuera de lo comun, es decir es un lugar disparatado y desordenado, en el que cada quien ve solo por sus intereses y no le importan en absoluto los demas, en la parte del audio donde dice que el pez grande se come al chico, pienso que se refiere a algo asi como la ley del mas fuerte y que te debias aprovechar de los demas para conseguir algo en tu propio beneficio, y en la pintura todos parecen estar haciendo algo sin mirar a los demas, pero de forma opuesta en una parte de la narracion tambien interprete algo asi como que era un lugar en el que todos se criticaban mutuamente, incluso si era algo que no era de su incumbencia ni influia de ninguna forma en la vida de otro.
2.- El audio es descriptivo en la primera parte donde habla de heggel y del material de la pintura, pero en la parte de la descripcion de lo que esta plasmado, se vuelve ironico, como haciendo incapie en el desorden que aparece en la pintura

lunes, 26 de octubre de 2009

actividad 17 entrevista


NICOLAS COPERNICO

Nicolás Copérnico (1473-1543), astrónomo polaco, conocido por su teoría Heliocéntrica que había sido descrita ya por Aristarco de Samos, según la cual el Sol se encontraba en el centro del Universo y la Tierra, que giraba una vez al día sobre su eje, completaba cada año una vuelta alrededor de él.

Copérnico nació el 19 de febrero de 1473 en la ciudad de Thorn (hoy Toru), en el seno de una familia de comerciantes y funcionarios municipales. El tío materno de Copérnico, el obispo Ukasz Watzenrode, se ocupó de que su sobrino recibiera una sólida educación en las mejores universidades. Copérnico ingresó en la Universidad de Cracovia en 1491, donde comenzó a estudiar la carrera de humanidades; poco tiempo después se trasladó a Italia para estudiar derecho y medicina. En enero de 1497, Copérnico empezó a estudiar derecho canónico en la Universidad de Bolonia.

us trabajos de observación astronómica practicados en su mayoría como ayudante en Bolonia del profesor Domenico María de Novara dejan ver su gran capacidad de observación. Fue gran estudioso de los autores clásicos y además se confesó como gran admirador de Ptolomeo cuyo Almagesto estudió concienzudamente. Después de muchos años finalizó su gran trabajo sobre la teoría heliocéntrica en donde explica que no es el Sol el que gira alrededor de la Tierra sino al contrario.

A partir de aquí la teoría heliocéntrica comenzó a expandirse. Rápidamente surgieron también sus detractores, siendo los primeros los teólogos protestantes aduciendo causas bíblicas. En 1616 La iglesia Católica colocó el trabajo de Copérnico en su lista de libros prohibidos.

La obra de Copérnico sirvió de base para que, más tarde, Galileo, Brahe y Kepler pusieran los cimientos de la astronomía moderna.

SR COPERNICO ¿COMO SE DIO CUENTA QUE LA TIERRA GIRABA AL REDEDRO DEL SOL Y NO AL REVEZ? Bueno fue por varias cosas por ejemplo las estaciones del año, las fases de la luna y sobre todo por el cielo nocturno que no siempre luce, en gran parte fue gracias a la contemplacion

¿QUE LO MOTIVO A HACER ESTAS INVESTIGACIONES? El gusto por la ciencia y mi deseo por saber mas acerca de todo y por sobre todo mi gusto por la astronomia, ademas nunca estuve de acuerdo en porque todos debiamos aceptar las teorias tradicionalistas sin replica alguna.

¿COMO SE TRATABA A LOS GRANDES PENSADORES EN SU TIEMPO? En general eramos muy solitarios y aislados mientras que todos los demas se dedicaban a la iglesia o a ser caballeros algunos otros aunque eramos muy pocos pensabamos en astronomia, literatura, musica etc. En genera se nos trataba de locos o asta de brujos

¿NO LE ASUSTABA QUE EL PODER DE LA IGLESIA Y EL RECHAZO A SUS DESCUBRIMIENTOS PUDIERAN CUSARLE PROBLEMAS E INCLUSO COSTARLE LA VIDA? Desde luego que siempre fue una de mis preocupaciones y fue una gran limitante para los cientificos de aquel entonces, el miedo por ser acusado de brujo o blasfemo y ser ahorcado, o encarcelado siempre estuvo presente, pero tuve que aceptarlo asi que decidi que lo mejor seria escribir mis decubrimientos y darlos a conocer a los demas, para que esto quedara como algo permanente y quienes lo leyeran tal vez siguieran mis pasos

SI LA IGLESIA ERA LA PRINCIPAL AUTORIDAD EN EL RENECIMIENTO Y TODOS RESPETABAN LO QUE ESTA DECIA ¿COMO ES QUE PUDO PUBLICAR TANTOS EJEMPLARES DA LA TEORIA HELIOCENTRICA? Si ese fue el mayor obstaculo, cuando publique mi libro nadie lo quiso imprimir, todos tenian miedo de ser acusados junto conmigo de blasfemos, asi que los hombres de la imprenta lo publicaron como un libro de comedia y cosas para hacer reir, aunque suena tonto fue una forma ingeniosa de hacer que todos leyeran acerca de mis descubrimientos.

lunes, 12 de octubre de 2009

ACT 14 Audio Alfonso X

Alfonso X el sabio sin fue un personaje importante para la historia española y para todo el mundo de habla hispana, ya que fue precisamente esta su mayor aportación, ya que tuvo participación activa en los hechos que dieron origen al lenguaje que hablamos gracias a la unificación de los reinos de castilla y león que ya con el latín y otras lenguas finalmente se dio origen al idioma español, también en menor grado de importancia aporto a la literatura tal vez un genero que si bien no creo que el lo hubiera creado como dice la narración si lo fomento que seria el genero del terror.

2.2 La España de Alfonso X fue de tiempos medievales, monárquicos en los que aun España y en general en Europa se disputaba la supremacía de los imperios, es decir la delimitacion de fronteras, el poder y el expansionismo y si bien no lo llamaría desorden si diría que había muchas disputas políticas además de los movimientos de unión pero sobre todo separatistas que asta la fecha no son ajenos a España.

2.3 Pienso que lo que le impidió a Alfonso X ser emperador fue su poca influencia fuera de España así como sobre los grupos burgueses, tal vez fue muy buen rey pero solo se dejo notar a nivel digamos local y si sumamos a esto que las guerras le costaron muchas vidas pero sobre todo el oro de las arcas, era casi obvio que no era el indicado para dominar ni enriquecer a todo el imperio, mas bien creo que este fue el factor principal, creo que pensaron que llevaría a la quiebra al imperio.

ACT 13 La cultura arabe

Después de haber leído el texto acerca de la cultura árabe, bueno antes tengo que decir que de antemano, nunca soy prejuicioso aunque si sentí que tenia cierta idea acerca de esta cultura, sin embargo el texto me ha hecho no cambiar de ideas mas bien me ha hecho tener un conocimiento mas amplio de la cultura árabe, lo cual en lo personal me parece muy interesante porque siempre es enriquecedor saber de otras culturas y ahora si tuviera que decir algo al respecto es que creo que la cultura árabe es muy detallista y bien educada, porque se fijan asta en cosas que tal vez en occidente pasen desapercibidas como lo de no hacer mucho énfasis o mostrar mucho interés en objetos que si bien en occidente es algo irrelevante, es verdad porque siempre hacemos tanto escándalo por cosas materiales, creo que las culturas siempre se pueden compartir y no esta mal aprender unas de otras.

PREGUNTAS:
1. ¿Como percibe la cultura árabe a México que idea tienen de los mexicanos?

2. ¿Como creen los árabes que son percibidos en occidente?

3. ¿Así como nosotros sabemos de la cultura árabe acerca de las cruzadas y sus guerras con los europeos, ellos saben algo acerca de nuestra independencia o del México Prehispánico?

4. ¿Tienen alguna fiesta nacional o algo semejante?

5. ¿Cómo es el día normal de un joven árabe universitario? o su equivalente, esta pregunta es para comparar, en México para mi y para mis compañeros de forma muy resumida seria levantarse temprano a la ducha luego desayunar, ir a trabajar, regresar, volverse a bañarse, comer e ir a la escuela y de noche regresar cenar, estar con la familia y hacer tarea y en fin de semana ir a los antros, centros nocturnos, disco o como lo conozcan.


lunes, 5 de octubre de 2009

Actividad 12 lectura de textos

Al analizar la lectura de la alta edad media he podido notar que en los tiempos del imperio carolingio, no dejaba de ser importante la valentía de los caballeros por defender sus territorios, sin embargo el orden político había cambiado, los caballeros y reinos representaban pequeños grupos llamados señoríos, que si bien estaban subordinados al rey, este ya o tenia la misma autoridad que alguna vez tuvo, si bien en tiempos anteriores los campesinos debían demostrar ciertas aptitudes para llegar a escalar el puesto de caballero del reino y ser un héroe recordado como leyenda, ahora esas mismas aptitudes serian observadas dentro de los pequeños señoríos y fue así como empezaron a surgir nombres de caballeros importantes según cada señorío. Otra diferencia de esta etapa de la edad media con las anteriores, es que ahora el cristianismo ya no veía con tan buenos ojos la lucha y el derramamiento de sangre, lo cual me parece un poco contradictorio, ya que lo más importante era defender la tierra, lo cual podía eventualmente llevar a una o más batallas y por el otro lado la fuerza e influencia política de la iglesia o religión en general.
Tal vez uno de los mejores ejemplo del tipo de personalidad que sería la ideal de aquel entonces sea el mismo Carlo Magno, el cual logro la defensa y el fortalecimiento de las defensas de lo que ahora es el territorio español de los feroces ataques de los musulmanes y grupos de barbaros y si me refiero a él como el ejemplo perfecto es porque se limito únicamente a defender y reforzar las defensas y no a la envestida ofensiva o de conquista, por lo menos es lo que a mi parecer dice la lectura, sin embargo en otros tiempos, después de una defensa exitosa hubiera venido sin duda alguna, un fuerte contraataque, para acabar con el enemigo o bien para debilitarlo y así desalentarlo de seguir con su ofensiva, sin embargo y de forma irónica, si bien estas cualidades fueron las que hicieron de Carlo Magno el ideal de aquel entonces, también creo que estas mismas aptitudes fueron las que llevaron a la completa división del imperio y que durara tan poco tiempo, ya que su misma actitud un tanto pasiva a mi parecer personal, provoco que las minorías ganaran fuerza y poder, es decir tanto como los grupos de barbaros que atacaron constantemente al imperio y los mismos señoríos que finalmente terminaron por dividir por completo el imperio Carolingio.

miércoles, 30 de septiembre de 2009

ACT 11 Apreciacion musical

1.- De la melodía de Judicii Signum realmente no pude distinguir ningún instrumento tal vez un pandero o algo así, mas bien parece puro canto, solo voces

2.- De que imágenes vinieron a mi mente, pues no se me pareció como estar en una iglesia o una secta mas bien, me imagino un grupo de gente con trajes de monje o algo así.

3.- La música es un poco atemorizante, en lo personal creo que no es una música como para disfrutar y sentirse feliz yo creo que es al contrario es como para sentirse triste o atemorizado y deprimido, algo así

4.- Cuando escuche esta canción las primeras preguntas que me hice, fueron; quien escuchara esta música, quien la escribió, de donde viene, en que situaciones y en que lugares la escucharan, si la escuchan por algunos motivos distintos a la apreciación musical y también me pregunte ¿¿que hago aquí sentado solo escuchando esto??

5.- Por ultimo la verdad este tipo de música aunque no le critico a mi no me gusta y para quienes si les guste esta bien, pero en lo personal no es algo que disfrute

lunes, 28 de septiembre de 2009

La dama de Shalott

En la imagen de la dama de Shalott lo primero que se puede notar y que llama la atención es la mujer en el centro del cuadro, es una mujer rubia de aproximadamente unos 20 años delgada de piel clara al parecer caucásica, la cual viste un vestido largo blanco, con algunos detalles en color dorado, una faja en color negro y una bandana en la frente del mismo color que el vestido, el segundo detalle mas notorio, es la canoa sobre la cual se encuentra la mujer, la cual parece muy antigua por la forma tipo vikinga, los detalles sobre las puntas y el farol que tiene amarrado en el frente el cual tiene una mecha adentro para encenderla con fuego y que serviría para iluminar los caminos por las noches revelan que obviamente no se había descubierto la energía eléctrica ya que en tiempos antiguos esta era la mejor forma de iluminar las casas calles y caminos, la canoa no cuenta con ningún remo lo que hace pensar que va a la deriva sobre el lago, también se ven dentro de la canoa y desbordándose, unas mantas o cobertores, que parecen tener bordados ciertos detalles que tal vez si se apreciaran mejor nos dirían un poco mas acerca de la procedencia de la mujer y del tiempo en el que vive. No podría dar una fecha estimada acerca del tiempo en el que se desarrollan los hechos en la pintura los detalles que ayudan un poco seria el farol y las inscripciones en la canoa, la hora del día parece ser por la mañana, yo diría que como a las 9 o 10, el cielo es claro y los árboles verdes, por lo creo que la estación del año es durante el verano, acerca del lugar, se ve que es un bosque, que es un lugar frió durante el invierno, el lago no es muy grande porque se alcanza a ver el borde, en el horizonte se ven montañas verdes, geográficamente, podría ser cualquier lugar excepto el oriente medio donde el paisaje es desértico y las selvas. Acerca de cómo interactúa la dama con su entorno, parece que esta acaba de zarpar, ya que en la parte trasera de la canoa se ven unas escaleras, que servirían como un muelle, además la mujer va con los ojos cerrados como muy relajada o en trance, también con su mano derecha va sujetando lo que parece ser una cuerda o cadena, además en la esquina inferior derecha se ve como un montón de madera o escombros, por ultimo la dama parece ser de una prestigiada clase social y lo digo basándome en lo fina y detallada que se ve su vestimenta y las frazadas sobre las que se sienta.



miércoles, 23 de septiembre de 2009

tristan e isolda


En la imagen se ve a tres personas que al parecer estan en un bosque, son dos damas y caballero, el cual esta sentado en un tipo de silla o banca hecha de madera, ademas esta acariciando a lo que parece ser un gato, la hora del dia parece ser por la tarde como el ocaso y la estacion del año parece que es en el otoño, la ropa de los personajes de la pintura hace parecer que es de la edad del renacimiento, la dama del vestido rojo a la izquierda luce como con recelo, parece estar diciendo algo al hombre al parecer acerca de la otra mujer (a la derecha) la cual se muestra preocupada, por la vestimenta elegante diria que los tres personajes son burgueses, acerca de sus edades pienso que son adultos maduros de alrededor de los 30 y 40 años para los dos personajes a la izquierda y alrededor de los 20 años para la mujer del vestido amarillo a la derecha de la pintura, obviamente las tres personas perecen ser europeas, el color predominante en la pintura es el verde en diversos tonos, en medio de la pintura se ve un sendero que atraviesa el bosque y al fondo se ve un arbol grande.

martes, 22 de septiembre de 2009

actividad 10 arte bizantino

En la imagen se muestra la virgen María abrazando al niño Jesús, el cual está cubierto con una frazada roja que parece hecha de estambre, o es lo que las líneas hacen parecer, en general la pintura parece un poco rustica, ya que los rasgos faciales no están bien definidos ni estilizados; es decir las cejas y narices son una serie de líneas curvas que si bien en la virgen parecen ser más pronunciadas por ser más grande y porque su cabeza esta de lado, son relativamente las mismas formas para los dos, las manos en ambos personajes parecen ser inadecuadas en tamaño, si bien para la virgen son demasiado pequeñas con respecto al tamaño de su cabeza y de sus hombros, para el bebe son demasiado grandes y largos los dedos y en un detalle bastante notable, en la mano derecha de la virgen, el dedo más pequeño se encuentra en sentido contrario de su mano, se ve de una forma bastante anormal como si estuviera fracturado. En el arte bizantino también se aprecia que los personajes bíblicos son mas morenos y no tienen los rasgos europeos como los describen en las pinturas mas contemporáneas, a mi parecer personal si bien el bizantino no es el mejor arte, aquí se capta la verdadera raza de Jesús y la virgen que por la ubicación geográfica donde se desarrollan los hechos de la biblia, ósea en el medio oriente así seria el color de piel de la virgen y de Jesús.


lunes, 14 de septiembre de 2009

act 4 partenon


El Partenón. En la posición aproximada donde el Partenón fue construido más adelante, los atenienses comenzaron la construcción de un edificio que fue quemado por los persas mientras que todavía estaba bajo construcción en el 480. Fue dedicado probablemente a Athena, y después de la destrucción de sus ruinas fueron utilizadas en el edificio de los fortalecimientos en el extremo del norte del Acrópolis. No mucho se sabe sobre este templo, y si o no todavía estaba bajo construcción cuando fue destruido se ha disputado.

Sus masivas fundaciones fueron hechas de piedra caliza, y las columnas fueron hechas de mármol de Pentelic, un material que fue utilizado por primera vez. El Partenón clásico fue construido entre 447 y 432 para ser el foco del complejo del edificio del Acrópolis. Los arquitectos Fueron Iktinos y Kallikrates (Vitruvius también nombrado Karpion como arquitecto) y fue dedicado a la diosa Athena Pallas o Parthenos (virgen). La función principal del templo era abrigar la estatua monumental de Athena que fue hecha por Pheidias. El templo y la estatua del chryselephantine fueron dedicados en 438, aunque el trabajo sobre las esculturas de su frontón continuó hasta la terminación en 432.

lunes, 7 de septiembre de 2009

mapa conceptual actividad 6

Imagen actividad 5


Esta es la imagen de la principlal unidad de infanteria del imperio griego la llamada Hoplita griega y en la imagen se detallan los accesorios que llevaba cada unidad

GRECIA Y ROMA ACTTIVIDAD 5

1. En las dos narraciones, parece que es un tipo de historia veridica mezclada con mito, ademas en los dos hechos se narara la caida de dos poderosos imperios de la edad antigua, el de los troyanos destruidos por los griegos y posteriormente a los griegos a quien les llega el turno de ser derrotados por los espartanos.

2. Los personajes de ambos textos son al parecer soldados de alto rango en sus ejercitos y son respetados por sus respectivas civilizaciones, se perciben como lideres.

3. Los hechos tienen fechas aproximadamente unos 500 años antes de cristo y se ubican desde el norte de Africa, asta parece el este de Europa.

4. Sin duda los dos textos son relacionados porque en ambos tiene participacion la civilizacion griega, primero derrotando a troya y luego siendo invadidos por los espartanos.

5. La gente que fundo Roma, segun el relato vino de la ciudad perdida de Troya.

PORQUE LA FILOSOFIA ACT 3

Aunque la lectura de Dussel tiene unas partes algo confusas, recuerdo que en lo personal, durante mi paso por la educacion media superior, si se me dio la materia de filosofia; si tuviera que decir acerca de si estoy de ecuerdo con el autor, diria que si, ya que la filosofia es una de las primeras ciencias y la cual se les atribuye a los griego, es el saber en forma reflexiva y si bien recuerdo, como lo decia en los libros de texto, muchas de las ciencias actuales comenzaron con la reflexion filosofica; es decir los astronomos griegos se sentaban a reflexionar mirando hacia el cielo y haciendose preguntas como de donde venimos que son las estrellasy de ahi los descubrimientos de copernico y galileo respectivamente.
Sin duda alguna la filosofia podria ser la madre de las ciencias y creo que seria un error, no solo en mexico si no en todas partes quitar la filosofia como una materia de la enseñanza basica

PERSONAJE HISTORICO ACT 2 (NAPOLEON BONAPARTE)


Napoleón nació el 15 de agosto de 1769 en Ajaccio, capital de la actual Córcega, en una familia numerosa de ocho hermanos, la familia Bonaparte o, con su apellido italianizado, Buonaparte.
A poco sobrevino el fallecimiento del padre y, por este motivo, el traslado a Córcega y la baja temporal en el servicio activo. Su agitada etapa juvenil discurrió entre idas y venidas a Francia, nuevos acantonamientos con la tropa, esta vez en Auxonne, la vorágine de la Revolución, cuyas explosiones violentas conoció durante una estancia en París, y los conflictos independentistas de Córcega.
En reconocimiento a sus méritos fue ascendido a general de brigada, se le destinó a la comandancia general de artillería en el ejército de Italia y viajó en misión especial a Génova.
Aquel general de veintisiete años transformó unos cuerpos de hombres desarrapados hambrientos y desmoralizados en una formidable máquina bélica que trituró el Piamonte en menos de dos semanas y repelió a los austríacos más allá de los Alpes, de victoria en victoria. Sus campañas de Italia pasarían a ser materia obligada de estudio en las academias militares durante innúmeras promociones.
En pocas semanas organizó el golpe de estado del 18 Brumario (según la nueva nomenclatura republicana del calendario: el 9 de noviembre) con la colaboración de su hermano Luciano, el cual le ayudó a disolver la Asamblea Legislativa del Consejo de los Quinientos en la que figuraba como presidente.
La historia del Imperio es una recapitulación de sus victorias sobre las monarquías europeas, aliadas en repetidas coaliciones contra Francia y promovidas en último término por la diplomacia y el oro ingleses. Nada podía resistirse a su instrumento de choque, la Grande Armée (el 'Gran Ejército'), y a su mando operativo, que, en sus propias palabras, equivalía a otro ejército invencible. Cientos de miles de cadáveres de todos los bandos pavimentaron estas glorias guerreras. Cientos de miles de soldados supervivientes y sus bien adiestrados funcionarios, esparcieron por Europa los principios de la Revolución francesa.
Pero fue completamente derrotado en junio de 1815 por los vigilantes Estados europeos -que no habían depuesto las armas, atentos a una posible revigorización francesa- en Waterloo. Se entregó a los ingleses, que le deportaron a un perdido islote africano, Santa Elena, donde sucumbió lentamente a las iniquidades de un tétrico carcelero, Hudson Lowe. Antes de morir, el 5 de mayo de 1821, escribió unas memorias, el Memorial de Santa Elena, en las que se describió a sí mismo tal como deseaba que le viese la posteridad.

Como se forma la identidad vocacional ACT 1

De acuerdo a la lectura de la profesora, se puede reflexionar que la identidad y el perfil vocacional no es algo con lo que se nace, aunque tal vez haya personas que asi lo piensen.
La identidad vocacional es algo que se va formando con el paso del tiempo, es la suma de experiencias, vivencias e intereses que se van formando con el paso de los años.
Puede ser tambien que la identidad vocacional se forme por la admiracion hacia otra persona a quien tratamos de emular.
En conclusion cada uno se forma su identidad vocacional y no se nace con una predisposicion a algo, mas bien es algo que uno mismo encontrara con el paso de los años